در روز دوشنبه ۱۹ دی ماه ۱۴۰۱ در زنگ ریاضی آموزگار محترم کلاس دوم دو سرکار خانم سخدری جهت شروع مبحث اندازه‌گیری از دانش‌آموزان خواستند نوار کاغذی درست کنند و با آن نوارها وسایل مختلف را اندازه‌گیری کنند.
فراگیران کلاس، نوار کاغذی را به قسمت‌های مختلفی تقسیم کردند و چندین بار این کار را انجام دادند ولی با هیچکدام از نوارها نتوانستند یک اندازه‌گیری دقیق داشته باشند و متوجه شدند نوار کاغذی وسیله‌ی مناسبی برای اندازه‌گیری دقیق نمی‌باشد.