در روز سه‌شنبه ۲۸ دی ماه ۱۴۰۰ در زنگ ریاضی آموزگار محترم کلاس دوم دو سرکار خانم سخدری مبحث اندازه‌گیری را به روش مجسم با فراگیرانِ کلاس تمرین کردند.
بدین صورت که از آنان خواستند به وسیله‌ی چینه طول و عرض نیمکت و کتاب‌های خود را اندازه بگیرند و با هم مقایسه کنند تا متوجه شوند چینه وسیله‌ی مناسبی جهت اندازه‌گیریِ دقیق نمی باشد.
همین عمل با استفاده از نوار کاغذی هم در کلاس انجام شد و دانش‌آموزان درک کردند که با نوار کاغذی هم نمیتوان به اندازه‌ی دقیق دست یافت.