در روز دوشنبه 31 شهریور 99 دانش آموزان پایه پنجم در کلاس علوم خانم سلطانی با ساخت چند فرفره ی ساده با مفهوم کاووشگری و مراحل آن آشنا شدند. فراگیران در این فعالیت با فرفره های ساخته شده مسابقه برگزار کردند و مراحل علمی را که شامل مشاهده، طرح پرسش، فرضیه سازی، آزمایش و نتیجه گیری است را مورد بررسی قرار دادند. دانش آموزان با ویژگی ها و تعاریف هریک از این مراحل آشنا شدند. همچنین آنها متغیرهای هر آزمایش را مورد بررسی قرار دادند و و با گروههای آزمایش که شامل گروه کنترل و شاهد است را فراگرفتند.
